Nosotros
Ayudamos a despertar el interés por aprender competencias cognitivas, sociales y espirituales a través de las artes.
Nuestra Filosofía
Nuestra filosofía se basa en la expedición al currículo de las artes (2014) la cual expone a la educación artística como detonadora de un papel primordial en los procesos de desarrollo y formación del ser humano, argumentando su validez en el currículo, sobre todo cuando deja de ser percibida como un espacio recreativo o de divertimento, como el lugar donde se realizan los adornos, los decorados o las cosas “bonitas”, con “estética” como se suele decir coloquialmente, “para convertirse en un espacio que incite a la reflexión, el encuentro consigo mismo, el otro, el entorno, lo otro”. En estas palabras encontramos un componente filosófico, psicológico y ético que guía nuestra institución. Por consiguiente, el fundamento ideológico se centra en la formación de seres humanos íntegros que se dinamizan con la educación artística en los componentes físicos, psíquicos, espirituales, sociales, afectivos, éticos, cívicos del individuo; mediante el desarrollo de contenidos, logros, y objetivos de aprendizaje, que contribuyan con el progreso de la personalidad, la capacidad crítica, reflexiva y analítica; la formación en derechos humanos, la paz, y los principios democráticos de convivencia, pluralismo, justicia, equidad, tolerancia y libertad.
Misión
Somos un proyecto educativo que usa la didáctica de las artes y la tecnología para el desarrollo en los componentes, social, emocional y cognitivo de estudiantes de preescolar, primaria y básica secundaria de la ciudad de Palmira – Colombia. Nos desenvolvemos con un enfoque pedagógico que transita entre lo conductista, cognitivista y constructivista, de acuerdo a la intención pedagógica y los objetivos de aprendizaje del área específica. Somos una propuesta de enseñanza- aprendizaje activa, de pensamiento colectivo, respeto a la diversidad, y a la tierra, en la que las artes y la tecnología como eje transversal buscan estimular futuros ciudadanos productivos en una sociedad que convive en un patrimonio común, y un mundo del conocimiento de las artes gráficas, la música, las artes escénicas, y la producción de cine.
Visión
Queremos ser una institución educativa reconocida por aportar un egresado competente en ámbitos audiovisuales, gráficos, musicales, en las artes escénicas, con altos niveles de comprensión lectora, escritura, oralidad, pensamiento crítico y cultura ciudadana. Aspiramos a ser un colectivo de docentes, directivos, estudiantes, sus familias, y comunidad cultural, que trabaje por la educación consciente, responsable con la ciudadanía y el planeta. A 2024 deseamos generar la apertura de la básica secundaria, y en el año lectivo 2031 – 2032, graduar la primera promoción de bachilleres técnicos en educación artística y ciudadana.
Valores Institucionales
Es el fundamento de toda educación. Como proceso es complejo y necesariamente dinámico (porque implica la construcción y organización de conocimientos a partir de experiencias vitales). Como resultado consiste en el desarrollo de las potencialidades humanas. Como compromiso, debe provocar creativamente en todos los estamentos de la comunidad, unos proyectos liberadores que lleven a una transformación de su propia realidad.
El principal pilar de la inclusión es el reconocimiento de que todas las personas tienen habilidades y potencialidades propias, distintas a las de los demás, por lo que las distintas necesidades exigen respuestas diversas o diferentes. La inclusión busca en la institución educativa busca que se fomente y garantice que toda persona sea “parte de” y que no permanezca “separado de”.
Es el tratamiento equitativo de los estudiantes, familiares y comunidad educativa en general, un ejemplo, es ‘igualdad de género’. La igualdad entre los seres humanos se considera un derecho en muchas culturas, aunque en muchas ocasiones no existe igualdad debido, entre otros, a factores económicos, raciales o religiosos. En este sentido, se asociada a otras palabras como la justicia y la solidaridad.
Es la acción que conduce a la experiencia reflexiva que se expresa simbólicamente. Es traducir la naturaleza en arte y ciencia.
Capacidad de dominio y autonomía del hombre sobre sus condiciones de existencia.
Para con el ámbito común, el medio ambiente y el mundo futuro. Se entiende como la capacidad de dar respuestas a todos los compromisos adquiridos y a las funciones asignadas y reconocer y aceptar las consecuencias de las decisiones tomadas.
Capacidad que tiene la persona para realizarse, compromiso con un proyecto de vida.
Dimensión del ser humano que lo direcciona hacia realidades superiores.
Entendida como el firme propósito de ser cada día mejor, yendo más allá del simple cumplimiento del deber y la responsabilidad, buscando estándares superiores de calidad.
Reconocimientos
- Nominación al premio de experimentación didáctica. Departamento de pedagogía, Universidad Icesi, por el proyecto “preproducción y producción de un cortometraje” dentro del marco de una estrategia didáctica para la promoción de los procesos comunicativos: lectura, escritura y oralidad. 2019.
- Ganadores del festival infantil PICHIKECHE de Chile, por la preproducción y producción del cortometraje “microrrelatos de terror” realizado por estudiantes de tercero, cuarto y quinto de primaria. 2018.
- Patrocinio por plataforma crowdfunding de Portugal sobre el proyecto “Flores y Saberes” intercambio generacional de historias, arte y flores de Colombia entre estudiantes de Liceo Rafael Pombo y abuelos de centros geriátricos de la ciudad de Palmira. 2017.
- Medalla al mérito, otorgada por la ALCALDÍA DE PALMIRA en reconocimiento a la labor prestada por este plantel educativo durante sus veinte (20) años. 1989
Condecoración por el Núcleo de Desarrollo Educativo “Mater Dei” al LICEO RAFAEL POMBO en sus quince (15) años.1984
- Condecoración por el Distrito Educativo en sus diez (10) años de labor al LICEO RAFAEL POMBO “medalla”.1979